Estereotipos
Cours du 11/10/2017
| ESTEREOTIPOS
PAS de Y – análisis |
Stéréotypes, clichés
Analyse |
| Honrado = honesto | Honnête, honoré, honneur = Honnête, franc, sincère |
| Oleada Ola | Une grande vague, flot, série Vague |
| Gallegos / gallegas | Galiciens, Galliciennes |
 |
Galicia (región de España)
Galice (région d’Espagne) |
| Dibujante
Dibujo Dibujar |
Dessinateur
Dessin, je dessine Dessiner, tracer |
| la estación | Saison, gare/station |
| Inculto
Literal |
Inculte, ignare
Littéral/titre basique |
| Engreído(s) = creido
creído |
Snob, prétentieux, suffisant = Confiant
Cru, pensé, croire, |
| Cursi pluriel cursis | Snob – kitsch |
| chupatar
Se cree la ultima chúpata del maté |
Sucer, lécher
Exp :Se croire la dernière goutte du maté (se la pète) |
| Suponer / yo supongo | Supposer, penser / je pense |
| ¡Che ! | Eh ! |
| Po | Contraction de Pues |
| cercano a / al | Proche de / Près de |
| BORRAR | Effacer, rayer, supprimer |
| cuaderno | Cahier, carnet |
| te digo algo | Je te dis quelque chose |
| qué pasados somos | Expression On est relou – agaçant |
| nos despedimos | On se dit au revoir, faire ses adieux – nous prenons congés |
| Y tal ! | (Expression en fin de phrase) Et tout ça / et d’autres trucs…. |
| También (+)
A mi tampocome ??? |
Aussi – également |
| Dejan irme | Me laisse partir |
| día de descanso / hacer la fiesta / día libre / salir | Un jour de repos / faire la fête / un jour libre / sortir |
| Como que | Comme si |
| la forma de hablar parecen enfadados muy busca | La forme de parler, ils semblent agacés (ils ont l’air en colère) très recherché |
Des adjectifs qualificatifs / stéréotypes
| Tonto ≠ inteligente | Idiot, stupide, sot ≠ intelligent |
| Engreído/créído ≠ humilde |
Prétentieux/arrogant ≠ humble/modeste/simple |
| Inculto ≠ culto(a) | Inculte/ignare ≠ cultivé/instruit (e) |
| inteligente (psicológico) ≠ bruto ≠ sutil-delicado (físico) |
Intelligent (psychologique)
≠ brute – imbécile Subtil / délicat-sensible-fragile (physique) |
| Pobre(s) ≠ rico(a) (s) | Pauvre(s) ≠ riche (s) |
| Cansado (a) | Fatigué (e) |
| Encantador / encantadora | Charmant – charmante |
| Previsor / previsora | Prévoyant / prévoyante |
| Holgazán /holgazana | Paresseux / paresseuse |
| Chiquitín / chiquitina
Grandullón / grandullona |
(adj affectif) tout petit – toute petite
Très grand – très grande |
| Español – española
Alemán – alemana Andaluz – andaluza |
(adj origine géographique) |
| Marroquí marroquíes / marroquís
Hindú Hindúes / hindús |
(adj en í ou ú ont 2 formes possibles) marocain (s)
Hindou |
ESTEREOTIPOS FRANCESES = |
STEREOTYPES FRANÇAIS = |
| Creído / creída | Prétentieux (e) snob arrogant(e) |
| Orgulloso / orgullosa | Fier / fière |
| Cultos / cultas | Cultivé(e) (s) instruit (e) (s) |
| A la moda / chic | A la mode / chic |
| Serios ≠ sonriente | Sérieux-graves ≠ souriant(e) sourire |
| Antipáticos ≠ simpáticos | Antipathique ≠ sympathique |
| De buena mesa (que comen bien) | De bonne table (qui mangent bien) |
| Buen gusto | Bon goût |
| romanticos romanticas | Romantiques |
| Estructurados (as) | Structuré(e) s |
| rígidos | Rigides- durs |
| Gruñon = rezongón
Que le gusta reclamar |
Grognon = grincheux/grognon
Qui aime réclamer |
| quejica | Pleurnichard (e) |
| complicados | compliqués |
| burocráticos | bureaucratiques |
| Seductor | Séducteur, séduisant |
| educado | Eduqué, poli |
| Alegar | Prétexter/justifier/ invoquer/plaider/faire valoir |
| Alegrón / alegrar | Heureux / égayer-illuminer-réjouir |
| amable, gentil (gentiles) ≠ antipáticos / malo(a) |
Aimable – gentil(s)
≠ Antipathique / mauvais(e) méchant(e) mal |
| Cobarde ≠ valiente | Lâche/poltron ≠ courageux/brave |
| Tímido ≠ extravagante / extrovertido / hablador |
Timide ≠ extravagant-bizarre / extraverti-regonfler à bloc / bavard-causant-loquace |
| Seguro se ve (de sí mismo) = sûr de lui | Sûr, certain, assurance (de lui, de lui-même, de soi) |
| Generoso(a) ≠ tacaño(a) | Généreux générosité ≠ radin (e) |
| Altruista (invariable) ≠ egoísta | Altruiste-désintéressé ≠ égoïste |
| Rudo(a) = maleducada | Grossier(e) dur(e) mal élevé |
| Enfadado (a) | En colère, fâché(e) énervé (e) méconten (e) |
| Cierta / cierto | D’une certaine (formalité) |
PAGE 10 – estereotipos (travail fait en cours)
| VIAJAR – 12 / humor y estereotipos | Voyager – se rendre 12/ Humour et stéréotypes |
| A/ Lee los chistes de gallegos y de argentinos en los cuadros rojos.
¿ Qué imagen crees que se da de cada uno de ellos ? Puedes usar los siguientes adjetivos TONTO / CREíDO / INCULTO / EGOCéNTRICO CREíDO DE CREERSE ALGO |
A/ lit les plaisanteries des Galiciens et d’argentins dans les carrés rouges
Quel image crois-tu qui se donne de chacun d’eux ?
SOT / PRETENTIEUX / INCULTE / Égocentrique (de se croire qq chose) |
| Argentinos = egocentrica, creído
Gallegos : tontos incultos |
Des argentins = égocentrique, prétentieux
Des Galiciens : idiots incultes |
B/ Lee los textos y resume en dos frases el origen de ambos estereotipos |
B/ Lit les textes et résume en 2 phrases l’origine des deux stéréotypes |
| LATINOS – América Latina, Latino América | L’Amérique Latine |
| ● Todas las culturas tienden a explicar el comportamiento del «otro», el que no pertenece a su cultura, a través de estereotipos.
● Los estereotipos se transmiten y se fijan a través de los medios de comunicación, la educación, las leyendas… y los chistes. |
● Toutes les cultures ont tendance à expliquer le comportement de l’autre, celui qui n’appartient pas à sa culture, à travers les stéréotypes.
● Les stéréotypes sont transmis et se fixent à travers les médias, l’éducation, les légendes… et les plaisanteries. |
| ● Los «gallegos» En Argentina, los chistes de gallegos » son muy populares. Esos chistes no se refieren solo a los habitantes de Galicia, sino en general a todos los españoles.
● Eso es así porque dentro de la oleada migratoria española que llego a América a fines del siglo diez noveno y principios del vigésimo, la comunidad gallega fue la más numerosa, y en paises como Argentina y Cuba se empezó a llamar « gallegos » a todos los españoles.
● Así se creó el estereotipo de «gallego» inculto y bruto, pero honrado y buena persona. ● Manolito, el personaje del cómic Mafalda, del dibujante argentino Quino, es hijo de un inmigrante español y tiene las típicas características del « gallego ». |
● Les « Galiciens » En Argentine, les plaisanteries de Galiciens « sont très populaires. Ces plaisanteries ne se rapportent pas seulement aux habitants de la Galice, mais en général à tous les Espagnols.
● Il en est ainsi, cela est tel, parce que à l’intérieur de la grande vague migratoire espagnole qui est arrivée en Amérique à la fin du 19ème siècle et les débuts du 20ème siècle, la communauté galicienne a été la plus nombreuse, et dans des pays comme l’Argentine et Cuba ont commencé à nommer «gallegos» tous les espagnols. ● Ces immigrants qui se sont installés dans de grandes villes modernes comme Buenos Aires étaient des personnes d’origine champêtre (fermiers/paysans, pauvres et souvent d’un bas niveau éducatif. ● Ainsi s’est créé le stéréotype de « Galicien » inculte et bête mais honnête et de bonne personne. ● Manolito, le personnage du Mafalda comique, du dessinateur argentin Quino, est fils d’un immigrant espagnol et a les caractéristiques typiques du « Galicien ». ● Ce stéréotype est aussi présent dans des films et des pièces de théâtre. |
| fijar | Fixer, figer, établir, définir |
| Cómics | BD |
| Vos sentís lo mismo
Tu sientes |
Tu ressens la même chose
Tu sens |
PAGE 11 (travail fait en cours)
| C/ ¿Hay chistes parecidos en tu cultura ? ¿ Se pueden aplicar a otras nacionalidades u orígenes los chistes que has leído ? ¿ A cuáles ? | C/ Y a-t-il des plaisanteries similaires/analogues dans ta culture ? Peuvent-elles s’appliquer à d’autres nationalités ou origines, les plaisanteries que tu as lues ? Auxquels/ A quels ? |
| D/ Busca en internet chistes de catalanes, vascos, madrileños y mexicanos. ¿ Cómo los representan ? Cuéntaselo a tus compañeros. | D/ Cherche dans Internet des plaisanteries de catalans, de Basques, de madrilènes et des Mexicains. Comment les représentent-elles ? Raconte-le à tes compagnons. |
| LOS ARGENTINOS
● En España y algunos países de América Latina, los argntinos tienen fama de engreídos.
● En sus viajes al extranjero, parece que algunos de ellos mostraban aires de superioridad y se ganaron la antipatia de los otros hispanos. ● Los mismos argentinos también han contribuido a crear esta imagen, como se ve en la letra de algunos tangos «No hay nadie en el mundo entero que baile mejor que yo. No hay ninguno que me iguale para enamorar mujeres». fragemento de «El Por teño 1903 » Al lado |
LES ARGENTINS
● En Espagne et quelques pays de l’Amérique latine, les argentins ont une renommée de prétentieux/arrogants. ● Ca peut / être dû à ce que durant la 1ère moitié du 20è siècle Buenos Aires était une ville riche et cosmopolite et ses habitants avaient un niveau une culture et économique très élevé. ● Dans leurs voyages à l’étranger, il semble que certains d’entre eux montraient des airs de supériorité et onT gagné l’antipathie des autres Espagnols. ● Les mêmes argentins ont aussi contribué à créer cette image, comme on le voit dans la lettre de quelques Tangos/méchants/poursuivants. « Il n’y a personne dans le monde entier qui danse mieux que moi. Il n’y a personne qui m’égale pour faire la cour aux femmes ». Extrait/Fragment de « Par teño 1903 » A côté, près |
| debido a que
debido |
Parce que – car
En raison / dû |
| ellos mostraban | Ils montraient |
| Entero | Entier / complet |
| ninguno que me iguale | Aucun qui m’égale |
| más cercano al cielo | Le plus proche du ciel |
| de mayor quiero ser como tú | Je veux devenir….. comme toi |
| para tener un hijo como yo | Pour avoir un fils comme moi |
| salón de clase | Salle de classe |
| borrar | Effacer, supprimer, rayer |
| La pizarra | Le tableau / l’ardoise |
| El borra su cuaderno | IL efface son cahier |
| Ayer fallecieron cuatro gallegos : dos en un asesinato y dos en la reconstrucción de los hechos | Hier quatre Galiciens sont décédés : 2 dans un meurtre et 2 dans la reconstruction des faits |
| leyendas | Légendes / histoire |
| Campesino | Fermier – paysan |
| pobre y a menudo de bajo nivel educativo
a menudo |
un pauvre et souvent d’un bas niveau éducatif
Souvent |
| ya se respira La primavera en el aire, manolito ¿sentis? | on respire déjà Le printemps dans l’air, manolito : sentez-vous ? |
| Parecidos | Similaire semblable analogue |
| Vascos, madrileños | Basques, madrilaines… |
| cuéntaselo a tus compañeros | Dis-le à tes camarades |
| Comprueba | Vérifie, constate |
| Comentadlo En parejas
Parejas |
Commentez-le Par 2, par paire
Couple, partenaire |
PAGE 12 (travail fait en cours)
| B/ Lee esta información y comprueba tus respuestas del cuestionario. ¿ Hay algo que te sorprende ? ¿ cómo se hace en tu país ? Comentadlo en pajeras | B/ Lit cette information et vérifie tes réponses du questionnaire. Y a-t-il quelque chose qui te surprend? comment fait-on dans ton pays ? Commente-le par 2 |
| 8/P12 Cosas que debes tener en cuenta en España | Les choses dont tu dois tenir compte en Espagne |
| ► En España no es normal llegar a una fiesta antes de la hora prevista. En general, la gente suele llegar media hora o una hora más tarde. Si te invitan a una cena o a una comida, se puede llegar un poco más tarde, pero no mucho más de un cuarto de hora. | ► En Espagne il n’est pas normal d’arriver à une fête avant l’heure prévue. En général, les gens ont l’habitude d’arriver 1/2h ou 1 h plus tard. S’ils t’invitent à un dîner ou à un repas/déjeuner, on peut arriver un peu plus tard mais pas bcp plus qu’1/4 d’h |
| ► En España no es habitual llamar o enviar una tarjeta para dar las gracias después de una comida en casa de unos amigos. Lo normal es elogiar los platos durante la comida y sugerir un próximo encuentro, pero no se suele dar las gracias al despedirse. | ► En Espagne il n’est pas habituel d’appeler ou d’envoyer une carte pour remercier après un repas à chez des amis. La normale/l’habitude est de faire des éloges des plats durant le repas et suggérer un prochain RV, mais on n’a pas l’habitude de remercier quand on se dit au revoir |
| ► En España, cuando alguien recibe un regalo, lo abre delante de la persona que se lo ha hecho, le da las gracias y normalmente, dice algo positivo como, por ejemplo « Qué bonito ! » | ► En Espagne, quand quelqu’un reçoit un cadeau, il l’ouvre devant la personne qui le lui a fait, le remercie et normalement,dit quelque chose de positif comme, par exemple « Que c’est beau! » |
| ► En España es habitual tardar en despedirse. Es frecuente anunciar que nos queremos ir y seguir hablando un buen rato. No está muy aceptado irse inmediatamente. Si alguien lo hace, da la sensación de que no está a gusto de que está enfadado. | ► En Espagne, c’est habituel de prendre son temps, pour prendre congés. C’est fréquent d’annoncer que nous désirons y aller et de parler en un bon moment. Si quelqu’un le fait, il donne la sensation qu’il ne se sent pas à l’aise qu’il est fâché |
| ► En situaciones de cierta formalidad, la mayoria de los españoles no acepta quedarse a comer después de un primer ofrecimiento. Lo normal es dar una excusa y decir, por ejemplo, que te esperan para comer en otro lugar ; Normalmente solo te quedas si insisten mucho. | ► Dans des situations de certaine formalité, la majorité des Espagnols n’acceptent pas de rester à manger après un 1ère proposition/offre. La normalité est de donner une excuse et de dire, par ex, qu’on t’attend pour manger dans un autre lieu/endroit. Normalement, tu restes, seulement s’ils insistent beaucoup. |
| ► La mayoria de la gente suele preguntar primero por la persona con la que quiere hablar y, luego, si tu interlocutor te pregunta. ¿de parte de quien ? | ► La majorité des gens a l’habitude de demander d’abord la personne à qui il veut parler et, tout de suite, si ton interlocuteur demande. De la part de qui? |
| ► lo normal es pagar « a escote », es decir, se divide la cuenta a partes iguales. No se suele pedir la cuenta por separado. Muy tipico | ► La normalité est de payer « en partage » c’est-à-dire le compte est divisé en parties égales. On n’a pas l’habitude de demander le compte en séparé |
| ► Cuando alguien visita una casa por primera vez, es tipico enseñarle todas las habitaciones | ► quand quelqu’un visite une maison pour la 1ère c’est typique de lui montrer toutes les pièces |
| ► No se suele llevar a los invitados únicamente al salón. Además, en ese recorrido por las distintas habitaciones, los invitados suelen elogiar la casa y la decoración | ► Ce n’est pas l’habitude d’emmener les invités uniquement au salon. De plus, dans ce parcours par les pièces distinctes, les invités ont l’habitude de faire l’éloge de la maison et la décoration |
| Recorrido | Parcours, parcouru |
| ► Me sorprende lo de enseñar la casa. Aquí no enseñamos todas las habitaciones a los invitados | Ca me le surprend de montrer la maison. Ici nous ne montrons pas toutes les pièces/chambres aux invités |
| Tarjeta | Une carte, un carton |
| Elogiar | Féliciter, rendre hommage, saluer |
| Sugerir | Suggérer proposer |
| próximo encuentro, | Une prochaine rencontre |
| pero no se suele dar las gracias al despedirse | mais on n’a pas l’habitude de remercier après avoir pris congé |
| lo abre delante de la persona que se lo ha hecho | Il/elle l’ouvre devant la personne qui le lui/leur a fait |
| le da las gracias | Vous remercie, l’en remercie |
| dice algo positivo como, por ejemplo : qué bonito ! | Il/elle dit quelque chose de positif comme, par exemple : Que c’est beau/joli ! |
| Tardar | Prendre, tarder, être long, prendre son temps |
| Buen rato | Un bon moment |
| da la sensación de que no está a gusto | Donne la sensation qu’il ne se sent pas à l’aise |
| Ofrecimiento | Offre – proposition |
| cierta formalidad | Certaine formalité |
| no es habitual decir tu mombre cuando haces una llamada | Il n’est pas habituel donner ton nom quand tu passes un appel |
| tardan en despedirse | Ils tardent à prendre congés / à partir |
| Puntualidad | Ponctualité / temps voulu / |
EXERCICES EFFECTUES EN COURS
| 3/ page 12 Me chocó mucho
Me chocó |
Me choque beaucoup
M’est rentré dedans/m’a percuté, m’est tombé dessus |
| A/ En un programa de televisión han entrevistado a extranjeros que viven en España. Escúchalos y anota qué costumbres de los españoles les sorprendieron al llegar a España.
Puntualidad y tardan en despedirse Puntual cumpleaños (3 horas después) nadie la llama para felicitarla, ni darle las gracias La forma de hablar parecen enfadada, muy brusca Costumbre de reunirse en el bar Algunas palabras expresiones «te digo algo» hay que avisar a la gente improvisado |
A/ Dans un programme de télévision ils ont été interrogés sur les étrangers qui vivent en Espagne. Écoute-les et note quelles coutumes des Espagnols les ont surpris après être arrivé en Espagne.
La ponctualité et tarder à prendre congés un anniversaire ponctuel (3 heures après) Personne ne l’a appelée pour la féliciter, ni pour la remercier La forme de parler, elles semblent fâchée, très brusque La coutume de se réunir dans un bar Quelques mots expressions « je te dis qque chose » Il faut aviser les gens improvisé/impromptu |
| ¿ Te has encontrado en alguna situación parecida ? Cuéntaselo a tu compañero | T’es-tu trouvé dans une situation pareille ? Raconte à ton compagnon |
| ► Sí, a mí una vez me invitaron a una fiesta y llegué el primero | ► Si, une fois ils m’ont invité à une fête et je suis arrivé le premier |